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眼视光
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功能性光学矫治镜的作用及对象

日期:2016/8/29 14:47:23 人气: 标签:

对于青少年近视的早期,科学应用光学的矫治方法,即可有效缓解青少年近视眼早发期的调节痉挛,又可有效控制近视的发展,且安全性能优越。在不影响孩子上课学习的情况下,还能同时起到治疗的目的,真正做到“学治同步,予治予学”。
功能性光学矫治镜分为:近距离阅读作业镜、上课专用眼镜、渐进多焦点眼镜及棱镜式组合透镜四种。

近距离阅读作业镜
适应人群:远视力下降,经过视功能检测及筛查,扩瞳检影后,其屈光状态为远视、正视、轻度近视的青少年人群。
配镜目的:补充近距离用眼时的调节,消除持续近距离用眼时的用眼疲劳。
优点:看近时轻松,缓解视近时的视疲劳,容易适应。

上课专用眼镜
适应人群:远视力下降,经过视功能检测及筛查,其屈光状态在扩瞳检影后呈现为低度近视,裸眼远视力达不到功能性的标准(0.6)的青少年人群。
配镜目的:使患有这类低度近视的青少年,在上课看黑板时,拥有清晰的远视力,而在看书、作笔记时,又能有效的放松调节,不至于造成视觉疲劳。
优点:看近看远时都有清晰的物像,并且能有效缓解疲劳状态。

渐进多焦点眼镜
适应人群:远视力下降,经过视功能检测及筛查后,扩瞳检影屈光状态呈现为低、中度近视的青少年人群。特别适用于高AC/A的状态的孩子及近视度数加深较快的孩子。
配镜目的:使这类青少年近视眼在上课看黑板时,拥有清晰的远视力,同时在看书作笔记时,又能有效的放松调节,不至于产生视觉疲劳,轻松应对学习。
优点:视近视远方便自如,且无“像跳”的现象,视觉效果良好,轻松舒适,且眼镜外形美观,可以常戴不摘。


棱镜式组合透镜

适应人群:适应于经过视功能检测(特别是眼位检查),屈光状态为单纯性近视或调节性近视的部分青少年。
配镜目的:使这类青少年在近距离用眼时,减少调节的同时,又减少了眼球的集合,解除眼外肌对眼球的压迫,降低眼压,控制眼轴变长,有效缓解近距离用眼时的疲劳。
优点:针对性强量身定做,适应性高,学治同步,效果明显。

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